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론적 배경
1. 폭력에 취약한 청소년 ------------------p. 3
2. 가정폭력이 청소년에게 미치는 영향 ----------p. 3~7
가. 외상(Truma)에 취약한 청소년
⑬ 나. 정신장애
Ⅲ. 연구방법
1. 조사대상 --------------------------p. 8
2. 조사방법 --------------------------p. 8
3.
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론, 교문사.
김혜경 외(2006), 가족복지론, 공동체.
서영숙 외(2004), 한부모가정과 이혼 이해교육, 양서원.
이소희 외(2002), 현대가족복지론, 양서원.
이영숙 외(2004), 가족문제와 복지, 신정.
조추용 외(2006), 가족복지론, 창지사. 서 론
1. 한부
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론, 교문사.
김혜경 외(2006), 가족복지론, 공동체.
서영숙 외(2004), 한부모가정과 이혼 이해교육, 양서원.
이소희 외(2002), 현대가족복지론, 양서원.
이영숙 외(2004), 가족문제와 복지, 신정.
조추용 외(2006), 가족복지론, 창지사. 서 론
1. 한부
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론
Ⅱ. 본론
1. 맞벌이가족의 개념
2. 맞벌이가족의 유형
3. 맞벌이가족의 특성
4. 맞벌이가족의 실태(통계자료 활용 가능)
5. 맞벌이가족의 문제
6. 맞벌이가족에 대한 사회복지 대책
7. 맞벌이가족의 사례
8. 맞벌이가족
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부모교육이론과 실제”, 동문사, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 자신의 결혼관(이성관) 정리
2. 각 발달주기에 따른 결혼 생활 및 전 생애의 발달과업
3. 각 발달주기 중 3가지 영역에 대한 사례
1) 학교교육 전기 사례
2) 자녀독립기 사례
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조사
여성가족부 2014 다문화가족 관련 연도별 통계현황
성정현 외 공저, 가족복지론, 양서원, 2014
다문화가족 지원 포털 다누리
다문화 행복 스케치
다누리콜센터
보건복지부
한국여성인권진흥원
한국여성인권진흥원 가정폭력방지본부
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론, 학지사, 2000.
2. 류명원, 한국 재가노인복지의 사례관리 모형에 관한 연구, 원광대학교 박사논문, 2005.
3. 한국사회복지협의회, 사회복지사전, 1994.
4. 장인협.우국희, 케어.케이스 매니지먼트, 서울대학교 출판부, 2001.
5. 김통원, 정신질환자
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개선방안 ···············17
(3) 선진국 사례 ·················19
(4) 현재 우리나라에서 잘 되어있는 보육시설 ···········19
■ 결론 ······················21
≪ 참고자료 ≫ ····················21
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부모역할 훈련 및 교육, 가족상담 및 치료, 가족, 친척, 친구, 이웃 등의 비공식적 관계망 강화, 한부모 자조집단 운영 등이 있다.
③ 한부모가족 아동의 적응을 위한 다양한 복지프로그램의 개발
한부모가족의 부모-자녀 관계 교육 프로그램
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education.sangji.ac.kr/%7Ewelfare/nomunbooks/99/3.hwp Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 아동학대의 정의
Ⅲ. 아동학대의 유형 및 징후와 후유증
Ⅳ. 아동학대의 원인
Ⅴ. 아동학대의 현황
Ⅵ. 유형별 아동학대 사례
Ⅶ. 아동보호의 역할 및 국가별 개입체계
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